Загальна інформація

Туристсько-краєзнавчий напрямок позашкільної освіти є важливим засобом всебічного розвитку дітей та молоді, поєднуючи пізнавальну, виховну, оздоровчу та соціалізуючу функції. Він спрямований на формування в учнівської молоді національної свідомості, патріотизму, любові до рідного краю, поваги до історико-культурної спадщини, а також на розвиток практичних навичок орієнтування на місцевості, безпечної поведінки в природі, організації подорожей та дослідницької діяльності.

Основні характеристики туристсько-краєзнавчого напрямку:

• Комплексний характер: Поєднує елементи туризму, краєзнавства, історії, географії, біології, екології, культури та інших дисциплін.
• Практична спрямованість: Значна увага приділяється практичній діяльності: походи, екскурсії, експедиції, зльоти, змагання, дослідницька робота.
• Активна форма навчання: Залучає вихованців до активної пізнавальної діяльності, сприяє розвитку самостійності та ініціативи.
• Виховний потенціал: Формує громадянську позицію, патріотизм, відповідальність, колективізм, толерантність, екологічну культуру.
• Оздоровчий вплив: Сприяє фізичному розвитку, зміцненню здоров'я, формуванню навичок здорового способу життя.
• Соціалізація: Розвиває комунікативні навички, вміння працювати в команді, адаптуватися до нових умов.

Основні форми роботи в туристсько-краєзнавчому напрямку:

• Гурткові заняття: Теоретичні та практичні заняття з основ туризму, краєзнавства, історії рідного краю, топографії, першої медичної допомоги тощо.
• Екскурсії: Ознайомлення з історичними, культурними, природними об'єктами рідного краю.
• Походи: Одноденні та багатоденні походи різної складності, спрямовані на пізнання рідного краю, формування туристичних навичок.
• Експедиції: Дослідницькі подорожі з метою збору краєзнавчого матеріалу (історичного, етнографічного, природничого).
• Зльоти та змагання: Заходи, що передбачають демонстрацію туристичних та краєзнавчих вмінь і навичок, обмін досвідом.
• Конференції, семінари, конкурси: Заходи, спрямовані на представлення результатів дослідницької роботи, обговорення актуальних питань краєзнавства та туризму.
• Музейна педагогіка: Використання музейних фондів у навчально-виховному процесі.
• Проєктна діяльність: Залучення вихованців до розробки та реалізації краєзнавчих та туристичних проєктів.

Цілі та завдання туристсько-краєзнавчого напрямку:

• Пізнавальна: Розширення знань про рідний край, його історію, культуру, природу, географію.
• Розвиваюча: Розвиток пізнавальних інтересів, творчих здібностей, критичного мислення, самостійності, організаторських та комунікативних навичок.
• Виховна: Формування патріотизму, національної самосвідомості, поваги до культурної спадщини, екологічної культури, здорового способу життя.
• Практична: Набуття практичних навичок орієнтування на місцевості, організації походів, безпечної поведінки в природі, надання першої медичної допомоги.

Значення туристсько-краєзнавчого напрямку:

• Сприяє глибокому розумінню історії та культури рідного краю.
• Виховує патріотизм та любов до Батьківщини.
• Розвиває фізичну витривалість та зміцнює здоров'я.
• Формує екологічну свідомість та бережливе ставлення до природи.
• Навчає самостійності, відповідальності та вмінню працювати в колективі.
• Сприяє професійній орієнтації учнівської молоді у сфері туризму та краєзнавства.

Туристсько-краєзнавчий напрямок позашкільної освіти є потужним інструментом виховання всебічно розвиненої особистості, здатної до активної участі в житті суспільства та збереження культурної і природної спадщини рідного краю. В умовах Сумської області, з її багатим історичним та природним потенціалом, цей напрямок має особливе значення для виховання молодого покоління.